孩子带回家的画作、手工、奖状源源不断，全部留存不现实，随意丢弃又不忍。建立一个物理的 “年度成长档案盒” 系统：准备几个大型的A3或A2尺寸的硬质档案盒，每个盒子代表一个学年或一个年龄段。与孩子定期（如每季度）一起回顾所有作品，共同精选出最具代表性、最优秀的几份，平整地放入对应的档案盒中。对于立体手工作品，可拍照后只保留极少数精品。所有未入选的作品，在拍照留念后，可大方处理。在档案盒外贴上醒目标签，如“乐乐·幼儿园大班作品集”。此法既给了孩子作品足够的尊重，又以有限的物理空间承载了最珍贵的成长记忆，避免物品无限泛滥。
